在目前幼兒園與家長(zhǎng)的通訊中,僅存在于微信或者電話溝通, 雖然這是最直接有效的聯(lián)系方式,但也讓一些可以原本很重要的信息實(shí)時(shí)漏掉,且線下追溯起來(lái)復(fù)雜程度很高。因此可結(jié)合于微信小程序,進(jìn)行幼兒園小程序的開發(fā),解決當(dāng)前核心痛點(diǎn)及場(chǎng)景。
我們都知道幼兒園與家長(zhǎng)的信息交互通過(guò)微信上基本可以實(shí)現(xiàn),但是缺點(diǎn)也很多,比如其中無(wú)法實(shí)現(xiàn)幼兒在園情況反饋跟蹤這一點(diǎn),就是無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)比較關(guān)心。因此通過(guò)構(gòu)建幼兒園小程序,完全可以支撐起園方、家長(zhǎng)等角色所關(guān)心的實(shí)際側(cè)重點(diǎn)并解決現(xiàn)有的痛點(diǎn)。那么開發(fā)幼兒園小程序有哪些核心的功能呢?
1、幼兒學(xué)習(xí)反饋:
通過(guò)老師作為班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)反饋,通過(guò)一鍵化導(dǎo)入學(xué)生上課信息集成反饋記錄,同步結(jié)合學(xué)習(xí)作業(yè)情況及考試情況等做重點(diǎn)反饋,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)情況同步更新,提供給家長(zhǎng)高效獲悉孩子學(xué)習(xí)情況。
2、計(jì)劃制定及同步:
將前置的實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行整理并同步呈現(xiàn)至家長(zhǎng),線下場(chǎng)景中家長(zhǎng)對(duì)于老師的學(xué)習(xí)計(jì)劃或授課計(jì)劃信息完全閉塞,因此通過(guò)將授課計(jì)劃進(jìn)行制定及同步至對(duì)應(yīng)家長(zhǎng)瀏覽,將整個(gè)學(xué)習(xí)透明化,提升家長(zhǎng)群體信任度。
3、多樣化班級(jí)相冊(cè):
學(xué)習(xí)是孩子們的第二個(gè)家,在園學(xué)習(xí)的時(shí)間要比在家的時(shí)間要長(zhǎng),而家長(zhǎng)也由于工作的原因無(wú)法完全陪伴在孩子身邊。因此通過(guò)系統(tǒng)的班級(jí)相冊(cè)功能,將孩子們的精彩時(shí)刻進(jìn)行拍照定格,記錄下每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)瞬間,可讓家長(zhǎng)通過(guò)小程序了解孩子的成長(zhǎng)相冊(cè)等,完善孩子情況信息同步服務(wù)。
4、飲食情況反饋:
預(yù)先規(guī)劃小孩子的膳食食譜,將每日餐食計(jì)劃進(jìn)行同步展示,家長(zhǎng)可在線獲取孩子們的飲食情況,家長(zhǎng)可通過(guò)在線的飲食情況做進(jìn)一步的孩子飲食搭配計(jì)劃等。
5、學(xué)校動(dòng)態(tài)公告:
基于多維展示區(qū)域,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的公告信息、活動(dòng)信息、通知信息等進(jìn)行小程序展示,滿足家長(zhǎng)針對(duì)信息的即時(shí)性獲取。
6、實(shí)時(shí)監(jiān)控信息:
接入智能化硬件,通過(guò)班級(jí)判斷,實(shí)現(xiàn)教室監(jiān)控?cái)z像頭信息獲取,同步讓家長(zhǎng)們可以通過(guò)監(jiān)控進(jìn)行可視化孩子上課情況的獲悉。
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